2净_内外结合学习目标的编写方法_三个彡

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“清高”似乎是她的座右铭了，华凌有幸几乎能每天听到某个男生或者是某个nv生对她的评价，对这个词语敏感到明明是专心致志的看着手中的课本，却能隔着各种不同的吵闹声分辨出这个词语，然后再仔细聆听他们的对话。

她回过神来还是把注意力都集中在书本上，对于这些风言风语她是没有太多jg力去听辩的，也同时嗤之以鼻，认为这taade都是一群傻b。也犯不上降低自己去跟他们计较些什么。

铃声响起，华凌把笔放入笔袋中，书本合上放到ch0u屉里，桌子上的东西“尘归尘，土归土”的回到的他们该有的位置上。

班上的人都结伴而行的匆忙去食堂了，倒是有几个男生过来问她要不要一起去食堂，被她礼貌的婉拒了，男生一脸失落转眼又兴致b0b0的和伙伴走了。

……

新来的化学老师走进教室，此刻只剩下几个不想去食堂的人在教室里呆着。老师一来，学生们的目光都转向这位年轻英俊的老师。

之前教他们化学的老师是个老头子，说话文绉绉的，因为身t原因或者别的原因换成了站在教室门口的这位年轻老师。

有个胆大的nv同学，或许是被美se击晕了头脑，贴上前热情洋溢的的问老师来教室找谁。两人的距离近的不像是正常师生该有的距离，沈易维用手中的试卷挡住nv生逐渐靠近的行为。

沈易维用清亮的嗓子说道“华凌，来我办公室”

一瞬间，那nv生转向华凌，眼中有嫉妒的神se，华凌平白无故的挨了一记白眼，更是对这个nv生视若无睹，不过这位沈老师也任职两个多月了，还是有一定的实力的，但她平时也没有跟这位老师有什么交集，所以她也挺疑惑崔老师为什么大中午临近吃饭的时候叫他去办公室，再看着他手中的一刀试卷，心想也不会是自己在试卷上的任何问题，她试后可是认真排除过，除了该错的一些难题，她其他的答案都是正确的。

沈易维说完这句话就转身走了，华凌也起身跟在沈易维身后，听着沈易维的皮鞋踩在瓷砖上发出的声音，心也跟着砰砰的跳。

华凌看着沈易维的单独办公室，就知道了此人的背景，要么是实力担当，要么就是家里有些背景。亦或者两者兼有。

沈易维坐在皮质靠椅上，把有些度数的眼镜摘下，看着站在自己面前的少nv，眼神隐晦不明。

华凌主动开口询问“崔老师，您叫我是有什么事吗”

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